هذا الموضوع كثير من المعلمات يجهلونه مع أن له دور كبير في تنظيم البيئة الصفية وكذلك تنظيم الأطفال..الإشارات:
هي لغة أو رسالة بين المواد والأدوات من جهة والطفل من جهة أخرى, تعرضها المعلمة في (الأركان, الملعب, المطبخ) لتسهل عملية التعلم, وتوضح المطلوب من الطفل.
أهمية الإشارات:
أولا- للمعلمة:1) تسهل عمل المعلمة داخل وخارج الصف.
2) تقلل من التعليمات.
3) تقلل من جهد المعلمة.
4) تقلل من عدد المعلمات.
ثانيا- للطفل:1) تقوية الضبط الداخلي للطفل.
2) تنمية الاعتماد على النفس.
3) تقلل من المشاكل السلوكية.
4) التدريب على النظام.
5) تقلل من فترة انتظار الطفل.
أنواع الإشارات:
منها ما هو ثابت ومنها ما هو متحرك.1) إشارات للحماية والأمن والسلامة ( الشريط اللاصق في ركن المكعبات- عند الفرن)
2) إشارات لتوضيح طريقة العمل ( في الألعاب الإدراكية, في ا لركن الفني وضع الدهان في أوعية كبيرة مسطحة إشارة للطفل للدهن بالأصابع)
3) إشارات عند البدء بنشاط والانتهاء من نشاط ( إطفاء النور)
4) إشارات الترتيب والتنسيق ( وضع خلفية للألعاب الإدراكية, خلفية للوحات الإعلان)
5) إشارات لتحديد حدود المكان (سجادة الحلقة, حواجز) حدود حركة المواد ( حاوية لوضع الأقلام, ورقة لوضع القطع عليها ) حدود حركة الأطفال (حواجز للركن)
6) إشارات لعدد الأطفال المسموح لهم بالعمل في الأركان.
7) إشارات لتوزيع الأدوار والمجموعات المتغيرة.
لوحة الإعلانات.
9) جسد المعلمة ( عند جلوسها في الحلقة يتبعها الأطفال)
10) إشارات لتحديد القوانين ( إذا كان الباب مغلق يعني أنه لا يستطيع أحد الخروج)
11) إشارات لترتيب خطوات العمل ( وضع السكين بجانب الخضار)
المصدر:
كتاب مهارات وممارسات معلمة رياض الأطفال
إعداد: تغريد أمين زقزوق.
أنتظر تقييــــمكم